Архив для категории Встречи

12-14 апреля проходила онлайн-конференция “Ре_конструируя сельское”, организованная Европейским Университетом в Санкт-Петербурге и Музеем Антропологии и Этнографии им. петра Великого РАН.

В одной из секций выступали сотрудники нашего проекта – Антонина Кулясова и Екатерина Чигалейчик с докладом “Трансформация сельских территорий Русского Севера”. На примерах пяти населенных пунктов, в которых проводились экспедиции проекта в 2019-2020 гг.  (в Плесецком, в Приморском, в Мезенском, в Пинежском и в Устьянском районах) рассмотрены тенденции распада социальных институтов предыдущего периода и инициативы по поиску стратегий выживания и развития территорий в современности. 

В докладе описаны схожие и различные черты в истории и актуальном состоянии выбранных населенных пунктов: состояние инфраструктуры и доступность места, наличие или отсутствие «сёлообразующего предприятия», то есть крупной организации, действующей на территории, и ее отношения с местным населением, баланс притока/оттока населения, наличие и характер местных «низовых» инициатив, взаимодействия ключевых групп в каждом локальном сообществе. 

На сайте конференции и на канале «Ре_конструируя сельское» сейчас выложены видео всех панелей. Можно посмотреть любой интересующий вас доклад.

Канал «Ре_конструируя сельское»: https://www.youtube.com/channel/UCC8I1AvJSj3Yk09JtS0z..
Видео на странице конференции на сайте проекта: http://project1092903.tilda.ws/page14003376.html

Читать дальше
Сегодня немного о том, как мы знакомим местных жителей с итогами нашей деятельности.  В начале апреля мы встречались с местными жителями Тарногского городка и окрестностей – взрослыми в библиотеке и детьми в школе. Взрослым рассказывали о климатических изменениях и о том, как на дачных участках применять пермакультурные способы выращивания, которые позволят приспособиться к изменённому климату. […]

Сегодня немного о том, как мы знакомим местных жителей с итогами нашей деятельности. 

В начале апреля мы встречались с местными жителями Тарногского городка и окрестностей – взрослыми в библиотеке и детьми в школе.

Взрослым рассказывали о климатических изменениях и о том, как на дачных участках применять пермакультурные способы выращивания, которые позволят приспособиться к изменённому климату. Тарногский район Вологодской области – самая южная из территорий, с которой работает проект, и здесь основным проблемы жителей по результатам социологических исследований – это проблемы огородничества и пчеловодства.

Мы объяснили слушателям про:

– ПЕРМАКУЛЬТУРНЫЕ ГРЯДКИ (снижают последствия возвратных заморозков, сохраняют растения от переувлажнения и пересыхания, помогают правильно утилизировать навоз) 

– АЛЬПИЙСКИЕ ГОРКИ  (ландшафтное решение по увеличению тепла) 

– ТЕПЛОВЫЕ ЛОВУШКИ (например, холм подковой, ориентированный таким образом, чтобы улавливать отражающееся тепло) 

– СИМБИОЗ С СОРНЯКАМИ (решение, позволяющее сохранить влагу при засухе и тепло при похолодании). 

Встреча со школьниками проходила в разных форматах для разного возраста. Для 7-го класса проводили викторину по энергоэффективности. 

С детьми из 5-го и 6-го класса поговорили о климатических изменениях через земледелие.

Читать дальше
22-23 апреля в Архангельске пройдет двухдневный интерактивный семинар в Интеллектуальном Центре САФУ. Семинар будет интерактивным – результаты исследований будут представлены не только в виде лекций, но и в игровых, дискуссионных форматах. Также планируется показ видеоролика о концепции теории биотической регуляции климата, сделанного на основе экспедиционных съемок в лесах Архангельской области. В САФУ расположен один из […]

22-23 апреля в Архангельске пройдет двухдневный интерактивный семинар в Интеллектуальном Центре САФУ.

Семинар будет интерактивным – результаты исследований будут представлены не только в виде лекций, но и в игровых, дискуссионных форматах. Также планируется показ видеоролика о концепции теории биотической регуляции климата, сделанного на основе экспедиционных съемок в лесах Архангельской области.

В САФУ расположен один из трех сайнс-шопов проекта, посвященный научному изучению последствий и перспектив изменения климата в регионе.

Читать дальше
Дополнительное школьное образование не относится к основным направлениям в нашем проекте, но при удачном сочетании запроса и возможности с нашей стороны, мы с радостью берëмся за это дело.  Последний раз такой случай представился 18 февраля в Калининграде, где наш руководитель Мария Тысячнюк побывала на семинаре, организованном проектом «Климатический вызов – молодежный ответ». После семинара Мария […]

Дополнительное школьное образование не относится к основным направлениям в нашем проекте, но при удачном сочетании запроса и возможности с нашей стороны, мы с радостью берëмся за это дело. 

Последний раз такой случай представился 18 февраля в Калининграде, где наш руководитель Мария Тысячнюк побывала на семинаре, организованном проектом «Климатический вызов – молодежный ответ». После семинара Мария получила приглашение в одну из школ. 

Дети из посëлка Ушаково, хотя и математики, но очень заинтересовались темой изменения климата – целый час задавали вопросы! Мы всегда готовы к диалогу и рады делиться знаниями и опытом. Проблема климатических изменений становится всё более осознаваемой разными поколениями.

Читать дальше
Летом команда проекта познакомилась с энтузиастами-практиками органического земледелия в одном из поселков Устьянского района Архангельской области. Жители построили у себя биовегетарий – круглогодичную теплицу, которая защищает северное хозяйство от дополнительных рисков климатических изменений (удлиняющихся периодов заморозков, неравномерного распределения осадков в весенне-летний период, скачков температуры и разных погодных аномалий) , а также позволяет иметь собственный урожай […]

Летом команда проекта познакомилась с энтузиастами-практиками органического земледелия в одном из поселков Устьянского района Архангельской области. Жители построили у себя биовегетарий – круглогодичную теплицу, которая защищает северное хозяйство от дополнительных рисков климатических изменений (удлиняющихся периодов заморозков, неравномерного распределения осадков в весенне-летний период, скачков температуры и разных погодных аномалий) , а также позволяет иметь собственный урожай на протяжении всего годичного цикла.

“Климат – Образование – Молодежь” поддержал начинание и принял участие в усовершенствовании оснащения теплицы для повышения устойчивости хозяйства и создания системы замкнутого цикла: в биовегетарии появились фитолампы и вермикомпостер. Мы рассказываем о новшествах и вообще о том, что такое виовегетарий и чем он полезен.

Специально по этой теме группа экспертов проекта совместно с дизайнером Софией Белошицкой создали трехчастный инфографический стенд “Биовегетарий: овощи и зелень круглый год”.

1 часть: преимущества овощей из биовегетария перед продукцией, закупленной в райцентрах: сокращение климатического следа, логистических расходов, получение экологически чистых овощей и зелени, обеспечение овощами и зеленью не одного хозяйства, а нескольких. 

2 часть: элементы, из которых состоит биовегетарий. Это система подогрева пространства при стенах и земли за счет циркулирующей горячей воды от металлической печи с водяным контуром, птичник, вермикомпостер, система капельного полива растений и фитолампы.

3 часть: принцип закрытого цикла ведения хозяйства, когда пищевые отходы становятся ценным сырьём для выращивания овощей и зелени.

Читать дальше
В 2020 году человечество столкнулось с пандемией, и это сформировало нашу новую реальность, однако прежние вызовы, меняющие условия нашего существования, продолжают действовать, порой даже сильнее. Возможно, частота и ритм последствий одного из важнейших преобразователей реальности – КЛИМАТА будет нарастать со временем. Возможно, нам удастся сделать всё, что необходимо для замедления процессов. Вопросов о том, что […]

В 2020 году человечество столкнулось с пандемией, и это сформировало нашу новую реальность, однако прежние вызовы, меняющие условия нашего существования, продолжают действовать, порой даже сильнее.

Возможно, частота и ритм последствий одного из важнейших преобразователей реальности – КЛИМАТА будет нарастать со временем. Возможно, нам удастся сделать всё, что необходимо для замедления процессов.

Вопросов о том, что сделать, чтобы климатические изменения не прекратили жизнь на нашей планете, много, ясно одно – нам необходимо меняться, адаптируясь к последствиям изменений.
Меняться вместе – таков посыл выставки 2020.

Мы покажем как практические способы, реализованные на земле, так и результаты творческого осмысления современных художников, рефлексирующих процесс изменения климата и адаптации местных сообществ к нему.

— — —

В Архангельске выставка “Климат и люди: меняемся вместе” проходит в рамках IV Арктического форума искусств “Экосистемы Невидимого”.

Выставка расположена в Музее Природы Арктики, г. Архангельск. Жителей и гостей города приглашаем посмотреть наши чудесные экспонаты вживую, с соблюдением всех необходимых мер предосторожности (см. информацию ниже)

Для всех тех, кто не имеет возможности посетить выставку очно, мы создали страничку-галерею выставки. Приглашаем посмотреть, насладиться экспонатами и поближе познакомиться с проектом: https://we-art-lab.org/exhibition2020

Информация для очного посещения:

– Для посещения выставки необходимо собрать группу 7-10 человек и оставить заявку.

– Пожалуйста, оставляйте заявку на посещение, только если у вас уже организована группа.

– Заявку просим прислать на электронную почту:  l.drachkova@narfu.ru – контактное лицо: Людмила Николаевна Драчкова.

– Адрес: Музей природы Арктики, Музейный комплекс САФУ, г.Архангельск, наб. Северной Двины, д. 17, 1-й этаж, правое крыло

За фото спасибо Николаю Гернету

Читать дальше

КАКОВ НА ДАННЫЙ МОМЕНТ ДИАПАЗОН ПОДХОДОВ К ПРОБЛЕМЕ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА?

Такой вопрос мы задали на марафоне первым – чтобы для начала “прощупать поле” мировой дискуссии, в которую вместе погружаемся. Но главное: мы хотели узнать, кто из нас с какой позицией согласен, и значит, какие действия предлагает осуществлять государствам, компаниям, каждому человеку.

Совместно мы охватили спектр возможной типологизации позиций относительно климата:
🌍 изменения климата есть / изменений нет
🌍 антропогенное воздействие на климат существенно / антропогенное воздействие не существенно
🌍 происходит глобальное потепление климата / мы находимся на пороге похолодания

Также команды рассматривали аргументы каждой выделенной позиции: на какие факты опираются сторонники каждой из позиций? Какие факторы, влияющие на климат, они выделяют как существенные? Получилось разнообразно, что вполне отражает мозаичность нынешней дискуссии о климате.

Но вообще-то это пост – празднование 😄🎈

Поздравляем команду-победителя прошедшей недели: ИМБИРНЫЙ УЛЕЙ

Команда исходила из позиции, что климатический кризис существует, и антропогенное влияние занимает существенную долю в данном вопросе.

❓Так какие же основные факторы создают кризис?
– сокращение лесных территорий
– животноводство
– недостаток внимания проблемам арктики
– затратное строительство
– массовое потребление, в особенности текстильное производство (затраты на производство, транспортировку, мизерная переработка)

❗И что же делать? Какие меры мы хотим предложить?
– разработка проектов быстрого выращивания лесов
– снижение потребления продуктов животного происхождения
– усовершенствование и переход к альтернативной “зеленой” энергетике
– применение системы “зеленых” стандартов
– осознанное потребление, цикличная экономика

Наслаждайтесь красивыми слайдами вместе с нами 🙂

Читать дальше

Ура, мы провели нашу первую онлайн-встречу в zoom. Формат новый, но мы справляемся: машем друг другу руками на экране, киваем, пишем. А ведь нас было 45 участников!

Спасибо Николаю Бобылеву, руководителю магистерской программы Экологического менеджмента в Институте Наук о Земле СПбГУ и сотруднику проекта, который открыл марафон первой лекцией о глобальной климатической повестке.

Итак, мы запускаемся, ориентируемся, и уже через неделю ждем первых результатов, которыми поделимся здесь с вами.

До встреч!

Читать дальше
В связи с режимом самоизоляции, введенном по случаю пандемии COVID-19, мы, команда проекта «Климат – Образование – Молодежь», проводим образовательный онлайн-марафон для всех желающих. Мы предлагаем совместить интересное с полезным: погрузиться в проблематику адаптации территорий Европейского Севера к последствиям изменения климата с теоретической и практической сторон. Для кого это?Для студентов, молодежи, учащихся старших классов, пенсионеров, […]

В связи с режимом самоизоляции, введенном по случаю пандемии COVID-19, мы, команда проекта «Климат – Образование – Молодежь», проводим образовательный онлайн-марафон для всех желающих.

Мы предлагаем совместить интересное с полезным: погрузиться в проблематику адаптации территорий Европейского Севера к последствиям изменения климата с теоретической и практической сторон.

📍Для кого это?
Для студентов, молодежи, учащихся старших классов, пенсионеров, активистов и вообще всех, кто готов отправиться в образовательное приключение.

📍Что будет на марафоне?
Марафон включает в себя игры, анализ данных, квестовые задания, разбор кейсов конкретных территорий, разработку практических рекомендаций для локальных сообществ, создание визуальных материалов и концептов для объектов арт-сайнс.
По итогам марафона с заинтересованными участниками мы хотим и дальше сотрудничать в активностях проекта.

📍Что от вас потребуется?
 — достаточно стабильный интернет для возможности выходить в зум, смотреть задания и выкладывать результаты;
 — готовность работать в команде;
 — интерес к теме изменения климата.

Специальная подготовка не требуется, хотя знания в области естественных наук могут вам пригодиться 🙂

📍Как принять участие?
 — Подумайте, есть ли люди, с которыми вы хотели бы участвовать вместе, одной командой (5 человек). Если у вас нет команды, мы соединим вас с другими участниками самостоятельно.

 

Заполните анкету по ссылке — https://forms.gle/qTq3wXMdLyxLQbMb7

!NB: анкету должен заполнить каждый участник команды. Дальше мы свяжемся с вами.

 

📍Длительность марафона: 26 апреля – 5 июля. Участие бесплатное.

Читать дальше
С 6 по 10 марта на демонстрационной площадке проекта “Климат-Образование-Молодежь” прошел междисциплинарный семинар “Семена действия”. В течение 5 дней сотрудники проекта и участники семинара в разных формах и группах работали над темами глубокой адаптации в условиях меняющегося климата. На семинаре обсуждались конкретные разработки и решения по адаптации к изменениям климата, применимые для сельских территорий. Обсуждались […]

С 6 по 10 марта на демонстрационной площадке проекта “Климат-Образование-Молодежь” прошел междисциплинарный семинар “Семена действия”.

В течение 5 дней сотрудники проекта и участники семинара в разных формах и группах работали над темами глубокой адаптации в условиях меняющегося климата.

На семинаре обсуждались конкретные разработки и решения по адаптации к изменениям климата, применимые для сельских территорий.
Обсуждались и оценивались :
🌾 меры для сельского хозяйства, которые можно применять как в своем приусадебном хозяйстве, так и фермерам. Важная часть адаптации технология воспроизведения локальных семян для посадок (т.к. покупные семена обычно не адаптированы под условия северных территорий и дают плохой урожай в условиях не стабильного климата);
🍀 конструкции круглогодичной теплицы – биовегетария (для удлинения короткого северного периода урожайности);
💦 безопасные препараты для адаптации и стимулирования роста растений. Например, известен хорошо зарекомендовавший себя Байкал. Проекты создания прудов на участках могут использоваться не только для полива, но и накопления тепла;
☀ энергоэффективные решения отопительных систем для сельских домов. Могут быть интересны решения соединения дома и теплицы.

Многие из этих решений будут внедряться на демонстрационной площадке проекта в Архангельской области. Подробнее о технологиях мы расскажем чуть позже.

Всего в семинаре приняли участие 46 человек – среди них экологи, фермеры, инженеры, специалисты по адаптивному сельскому хозяйству, исследователи и философы.

Читать дальше