22-23 апреля в Архангельске пройдет двухдневный интерактивный семинар в Интеллектуальном Центре САФУ.
Семинар будет интерактивным – результаты исследований будут представлены не только в виде лекций, но и в игровых, дискуссионных форматах. Также планируется показ видеоролика о концепции теории биотической регуляции климата, сделанного на основе экспедиционных съемок в лесах Архангельской области.
В САФУ расположен один из трех сайнс-шопов проекта, посвященный научному изучению последствий и перспектив изменения климата в регионе.
Дополнительное школьное образование не относится к основным направлениям в нашем проекте, но при удачном сочетании запроса и возможности с нашей стороны, мы с радостью берëмся за это дело.
Последний раз такой случай представился 18 февраля в Калининграде, где наш руководитель Мария Тысячнюк побывала на семинаре, организованном проектом «Климатический вызов – молодежный ответ». После семинара Мария получила приглашение в одну из школ.
Дети из посëлка Ушаково, хотя и математики, но очень заинтересовались темой изменения климата – целый час задавали вопросы! Мы всегда готовы к диалогу и рады делиться знаниями и опытом. Проблема климатических изменений становится всё более осознаваемой разными поколениями.
Летом команда проекта познакомилась с энтузиастами-практиками органического земледелия в одном из поселков Устьянского района Архангельской области. Жители построили у себя биовегетарий – круглогодичную теплицу, которая защищает северное хозяйство от дополнительных рисков климатических изменений (удлиняющихся периодов заморозков, неравномерного распределения осадков в весенне-летний период, скачков температуры и разных погодных аномалий) , а также позволяет иметь собственный урожай на протяжении всего годичного цикла.
“Климат – Образование – Молодежь” поддержал начинание и принял участие в усовершенствовании оснащения теплицы для повышения устойчивости хозяйства и создания системы замкнутого цикла: в биовегетарии появились фитолампы и вермикомпостер. Мы рассказываем о новшествах и вообще о том, что такое виовегетарий и чем он полезен.
Специально по этой теме группа экспертов проекта совместно с дизайнером Софией Белошицкой создали трехчастный инфографический стенд “Биовегетарий: овощи и зелень круглый год”.
1 часть: преимущества овощей из биовегетария перед продукцией, закупленной в райцентрах: сокращение климатического следа, логистических расходов, получение экологически чистых овощей и зелени, обеспечение овощами и зеленью не одного хозяйства, а нескольких.
2 часть: элементы, из которых состоит биовегетарий. Это система подогрева пространства при стенах и земли за счет циркулирующей горячей воды от металлической печи с водяным контуром, птичник, вермикомпостер, система капельного полива растений и фитолампы.
3 часть: принцип закрытого цикла ведения хозяйства, когда пищевые отходы становятся ценным сырьём для выращивания овощей и зелени.
В 2020 году человечество столкнулось с пандемией, и это сформировало нашу новую реальность, однако прежние вызовы, меняющие условия нашего существования, продолжают действовать, порой даже сильнее.
Возможно, частота и ритм последствий одного из важнейших преобразователей реальности – КЛИМАТА будет нарастать со временем. Возможно, нам удастся сделать всё, что необходимо для замедления процессов.
Вопросов о том, что сделать, чтобы климатические изменения не прекратили жизнь на нашей планете, много, ясно одно – нам необходимо меняться, адаптируясь к последствиям изменений.
Меняться вместе – таков посыл выставки 2020.
Мы покажем как практические способы, реализованные на земле, так и результаты творческого осмысления современных художников, рефлексирующих процесс изменения климата и адаптации местных сообществ к нему.
— — —
В Архангельске выставка “Климат и люди: меняемся вместе” проходит в рамках IV Арктического форума искусств “Экосистемы Невидимого”.
Выставка расположена в Музее Природы Арктики, г. Архангельск. Жителей и гостей города приглашаем посмотреть наши чудесные экспонаты вживую, с соблюдением всех необходимых мер предосторожности (см. информацию ниже)
Для всех тех, кто не имеет возможности посетить выставку очно, мы создали страничку-галерею выставки. Приглашаем посмотреть, насладиться экспонатами и поближе познакомиться с проектом: https://we-art-lab.org/exhibition2020
Информация для очного посещения:
– Для посещения выставки необходимо собрать группу 7-10 человек и оставить заявку.
– Пожалуйста, оставляйте заявку на посещение, только если у вас уже организована группа.
– Заявку просим прислать на электронную почту: l.drachkova@narfu.ru – контактное лицо: Людмила Николаевна Драчкова.
– Адрес: Музей природы Арктики, Музейный комплекс САФУ, г.Архангельск, наб. Северной Двины, д. 17, 1-й этаж, правое крыло
За фото спасибо Николаю Гернету
Хорошие новости из Пинежского района Архангельской области!
Несмотря на все трудности, связанные с карантинными мерами, проект, реализуемый инициативной группой в с. Сура подошел к решающей стадии!
При поддержке проекта “Климат – Образование – Молодежь”, инициативная группа в с. Сура и сотрудники Фонда Развития Суры еще в прошлом году взялись за решение одной из инфраструктурных проблем, существующих на их территории.
Пройдя обсуждение, формирование решения проблемы, доставку материалов в такое труднодоступное место и разные другие перипетии, мы с инициативной группой Суры рады рассказать о том, что уже сейчас становится реальностью.
Сейчас вовсю идет установка светильников, которые будут решать проблему недостатка уличного освещения в селе. Зачастую уличное освещение оказывается большой проблемой, которая требует самостоятельного разрешения. Бюджетных средств на освещение сельских территорий не хватает, к тому же ночи в зимний период на севере о-о-очень длинные, и жители многих деревень остаются практически без света в своем населенном пункте. Что можно сделать в этой ситуации – какое решение внедрить, особенно соблюдая принципы бережного отношения к окружающей среде? Мы решили, что установка специальных светильников, питающихся от солнечных батарей – это интересный проект, который хочется попробовать в реальности.
Чем нам близок и важен этот проект?
использование возобновляемого источника энергии
автономное освещение (питание от солнечных панелей)
энергосбережение: фотореле контролирует работу светильников, не давая тратить лишнюю энергию
А что о таком решении думаете вы?
Недавно вышел номер журнала “Фольклор и Антропология города”, посвященный прикладной антропологии. Сотрудник нашего проекта Екатерина Чигалейчик и участник наших экспедиций, этнограф Алексей Кудрин дали интервью для номера.
“Наша задача в том, чтобы найти, где изменения климата предлагают людям самый большой вызов и со стороны качества жизни, и со стороны выживания, и понять, насколько люди готовы сами себе помочь. Выделив самые актуальные проблемы, мы ищем, какой проект люди могли бы реализовать у себя в деревне, чтобы нивелировать хотя бы часть трудностей, и финансируем эти проекты. Также почти везде мы реализуем образовательную составляющую, чтобы люди были в курсе, почему это все происходит.”
Читайте интервью на сайте: http://ufajournal.ranepa.ru/files/ufa19_3/ufa19_3_23…
Весь номер журнала: http://ufajournal.ranepa.ru/issues/v2n3
Спасибо интервьюеру Дарье Бокадоровой и команде журнала.
Какое значение имеет лес на данной территории?
Учитывая динамику сокращения площади лесов, как можно прогнозировать микроклиматические изменения данной территории?
Какие функции выполняет данный лес с позиций теории биотической регуляции климата?
Автор: Дарья Самородова
Читайте здесь: https://vk.com/@climate.education.youth-malonarushenn..
КАКОВ НА ДАННЫЙ МОМЕНТ ДИАПАЗОН ПОДХОДОВ К ПРОБЛЕМЕ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА?
Такой вопрос мы задали на марафоне первым – чтобы для начала “прощупать поле” мировой дискуссии, в которую вместе погружаемся. Но главное: мы хотели узнать, кто из нас с какой позицией согласен, и значит, какие действия предлагает осуществлять государствам, компаниям, каждому человеку.
Совместно мы охватили спектр возможной типологизации позиций относительно климата: изменения климата есть / изменений нет
антропогенное воздействие на климат существенно / антропогенное воздействие не существенно
происходит глобальное потепление климата / мы находимся на пороге похолодания
Также команды рассматривали аргументы каждой выделенной позиции: на какие факты опираются сторонники каждой из позиций? Какие факторы, влияющие на климат, они выделяют как существенные? Получилось разнообразно, что вполне отражает мозаичность нынешней дискуссии о климате.
Но вообще-то это пост – празднование
Поздравляем команду-победителя прошедшей недели: ИМБИРНЫЙ УЛЕЙ
Команда исходила из позиции, что климатический кризис существует, и антропогенное влияние занимает существенную долю в данном вопросе.Так какие же основные факторы создают кризис?
– сокращение лесных территорий
– животноводство
– недостаток внимания проблемам арктики
– затратное строительство
– массовое потребление, в особенности текстильное производство (затраты на производство, транспортировку, мизерная переработка)И что же делать? Какие меры мы хотим предложить?
– разработка проектов быстрого выращивания лесов
– снижение потребления продуктов животного происхождения
– усовершенствование и переход к альтернативной “зеленой” энергетике
– применение системы “зеленых” стандартов
– осознанное потребление, цикличная экономика
Наслаждайтесь красивыми слайдами вместе с нами 🙂
Ура, мы провели нашу первую онлайн-встречу в zoom. Формат новый, но мы справляемся: машем друг другу руками на экране, киваем, пишем. А ведь нас было 45 участников!
Спасибо Николаю Бобылеву, руководителю магистерской программы Экологического менеджмента в Институте Наук о Земле СПбГУ и сотруднику проекта, который открыл марафон первой лекцией о глобальной климатической повестке.
Итак, мы запускаемся, ориентируемся, и уже через неделю ждем первых результатов, которыми поделимся здесь с вами.
До встреч!
В связи с режимом самоизоляции, введенном по случаю пандемии COVID-19, мы, команда проекта «Климат – Образование – Молодежь», проводим образовательный онлайн-марафон для всех желающих.
Мы предлагаем совместить интересное с полезным: погрузиться в проблематику адаптации территорий Европейского Севера к последствиям изменения климата с теоретической и практической сторон.
Для кого это?
Для студентов, молодежи, учащихся старших классов, пенсионеров, активистов и вообще всех, кто готов отправиться в образовательное приключение.
Что будет на марафоне?
Марафон включает в себя игры, анализ данных, квестовые задания, разбор кейсов конкретных территорий, разработку практических рекомендаций для локальных сообществ, создание визуальных материалов и концептов для объектов арт-сайнс.
По итогам марафона с заинтересованными участниками мы хотим и дальше сотрудничать в активностях проекта.
Что от вас потребуется?
— достаточно стабильный интернет для возможности выходить в зум, смотреть задания и выкладывать результаты;
— готовность работать в команде;
— интерес к теме изменения климата.
Специальная подготовка не требуется, хотя знания в области естественных наук могут вам пригодиться 🙂
Как принять участие?
— Подумайте, есть ли люди, с которыми вы хотели бы участвовать вместе, одной командой (5 человек). Если у вас нет команды, мы соединим вас с другими участниками самостоятельно.
Заполните анкету по ссылке — https://forms.gle/qTq3wXMdLyxLQbMb7
!NB: анкету должен заполнить каждый участник команды. Дальше мы свяжемся с вами.
Длительность марафона: 26 апреля – 5 июля. Участие бесплатное.