Архивы автора для: kolbaska

kolbaska

О нас kolbaska

Вместе с учителями и учениками из школы в Верхнем Погосте мы построили теплую компостную гряду в огороде школы. Напишем, как его делали мы, но для общего понимания советуем посмотреть наш ролик. Нам понадобилось: несколько активных людей, инструменты: лопаты, грабли, вёдра, а также составляющие слоёв (см. ниже) и несколько досок для ограждения. Сняв слой земли (примерно на […]

Вместе с учителями и учениками из школы в Верхнем Погосте мы построили теплую компостную гряду в огороде школы.

Напишем, как его делали мы, но для общего понимания советуем посмотреть наш ролик.

Нам понадобилось: несколько активных людей, инструменты: лопаты, грабли, вёдра, а также составляющие слоёв (см. ниже) и несколько досок для ограждения.

Сняв слой земли (примерно на половину штыка лопаты, если мы сажаем в регионе с холодным климатом, и грядку нужно приподнять), мы последовательно укладываем слои (снизу вверх):
– Гнилая древесина
– Зелëная трава
– Прелое сено
– Прелые листья
– Сено
– Зелëная трава
– Компост (толстый слой)
– Земля (40 см)
– Сено

Такая грядка позволяет меньше поливать растения и меньше опасаться возвратных заморозков.

Сено, которым сверху покрыта гряда, служит препятствием для испарения воды с поверхности гряды, а так же сохраняет температуру в грядке (работает как термос).

Мы благодарим Татьяну Александровну, Марину Александровну и их учеников за сотворчество. 

Читать дальше
Готовимся представить арт-сайнс объекты нашего проекта на конференции “Полярные чтения 2021”. http://polarconf.ru   Конференция пройдет 18-20 мая в Санкт-Петербурге на базе Арктического и антарктического научно-исследовательского института. Приглашаем посетить само мероприятие онлайн, если есть желание глубже понять, как будет меняться наш мир на примере флагмана изменений – Арктики. Важно, что говорить о Севере будут люди, связанные […]

Готовимся представить арт-сайнс объекты нашего проекта на конференции “Полярные чтения 2021”. http://polarconf.ru  

Конференция пройдет 18-20 мая в Санкт-Петербурге на базе Арктического и антарктического научно-исследовательского института. Приглашаем посетить само мероприятие онлайн, если есть желание глубже понять, как будет меняться наш мир на примере флагмана изменений – Арктики.

Важно, что говорить о Севере будут люди, связанные с ним и мысленно, и через телесный опыт. Часть выступлений посвящена осмыслению искусства коренных народов Севера, часть – анализу художественных нарративов о нём, возникших в последние 200 лет, и созданных путешественниками, исследователями, художниками, кинематографистами.

Вклад проекта “Климат” совместно с коллегами –  это рассказ о том, как учёные и художники сегодня находят общий язык и говорят о проблемах Севера. Благодаря помощи мурманского арт-сообщества, к созданию визуального ряда о проблемах оленеводов на Кольском полуострове пригласили художника из Мурманска Дмитрия Новицкого.

Видимый кейс размывания берегов на побережье Белого моря был сделан вместе с Екатериной Седачевой из Пертоминска. Работы этих художников можно увидеть в одном из залов ААНИИ в Санкт-Петербурге, где будет проводиться ряд секций, но мы приглашаем посетить мероприятие онлайн через YouTube канал “Полярных чтений”:  https://www.youtube.com/channel/UC07wFbzxaUufkr-8_RS5WKg

Читать дальше

12-14 апреля проходила онлайн-конференция “Ре_конструируя сельское”, организованная Европейским Университетом в Санкт-Петербурге и Музеем Антропологии и Этнографии им. петра Великого РАН.

В одной из секций выступали сотрудники нашего проекта – Антонина Кулясова и Екатерина Чигалейчик с докладом “Трансформация сельских территорий Русского Севера”. На примерах пяти населенных пунктов, в которых проводились экспедиции проекта в 2019-2020 гг.  (в Плесецком, в Приморском, в Мезенском, в Пинежском и в Устьянском районах) рассмотрены тенденции распада социальных институтов предыдущего периода и инициативы по поиску стратегий выживания и развития территорий в современности. 

В докладе описаны схожие и различные черты в истории и актуальном состоянии выбранных населенных пунктов: состояние инфраструктуры и доступность места, наличие или отсутствие «сёлообразующего предприятия», то есть крупной организации, действующей на территории, и ее отношения с местным населением, баланс притока/оттока населения, наличие и характер местных «низовых» инициатив, взаимодействия ключевых групп в каждом локальном сообществе. 

На сайте конференции и на канале «Ре_конструируя сельское» сейчас выложены видео всех панелей. Можно посмотреть любой интересующий вас доклад.

Канал «Ре_конструируя сельское»: https://www.youtube.com/channel/UCC8I1AvJSj3Yk09JtS0z..
Видео на странице конференции на сайте проекта: http://project1092903.tilda.ws/page14003376.html

Читать дальше
Экспедиция, которая началась 12 апреля в Краснощелье, проводится с целью выработки стратегий адаптации оленеводства к изменениям климата. Важно, что “северные аборигены”, которых мы посещаем в наших экспедициях, наблюдают климатические изменения отчётливее и ярче.  Во-первых, потому что интенсивность процессов здесь гораздо сильнее; во-вторых, потому что эти люди гораздо ближе к природе.  Сегодня мы поделимся с вами […]

Экспедиция, которая началась 12 апреля в Краснощелье, проводится с целью выработки стратегий адаптации оленеводства к изменениям климата.

Важно, что “северные аборигены”, которых мы посещаем в наших экспедициях, наблюдают климатические изменения отчётливее и ярче. 

Во-первых, потому что интенсивность процессов здесь гораздо сильнее; во-вторых, потому что эти люди гораздо ближе к природе. 

Сегодня мы поделимся с вами наблюдениями местных жителей села Краснощелье Ловозерского района Мурманской области. 

Мы общались с оленеводами, метеорологами, пенсионерами, и они говорят о следующих проблемах:

– Затяжная осень (не замерзают реки и болота) 

– Потепление зимой (часто сочетающееся с резкими локальными минимумами температур)

– Сдвиг сезонов

– Возвратные заморозки

– Уменьшение численности рыб

Все эти климатические изменения ведут к сбоям в привычных циклах оленеводства – разные виды работ накладываются друг на друга – оленеводы не успевают починить корали и технику. Изредка гибнут оленята, когда на пик отëла, проходящий в мае, приходятся метели. Изменяется тип растительности. 

Также для школьников Ловозера и Краснощелья Мария Тысячнюк и волонтеры экспедиции проводили игры, помогающие понять взаимосвязь разных объектов экосистемы между собой, влияние человека на эти системы и систем на человека.

Читать дальше
Сегодня немного о том, как мы знакомим местных жителей с итогами нашей деятельности.  В начале апреля мы встречались с местными жителями Тарногского городка и окрестностей – взрослыми в библиотеке и детьми в школе. Взрослым рассказывали о климатических изменениях и о том, как на дачных участках применять пермакультурные способы выращивания, которые позволят приспособиться к изменённому климату. […]

Сегодня немного о том, как мы знакомим местных жителей с итогами нашей деятельности. 

В начале апреля мы встречались с местными жителями Тарногского городка и окрестностей – взрослыми в библиотеке и детьми в школе.

Взрослым рассказывали о климатических изменениях и о том, как на дачных участках применять пермакультурные способы выращивания, которые позволят приспособиться к изменённому климату. Тарногский район Вологодской области – самая южная из территорий, с которой работает проект, и здесь основным проблемы жителей по результатам социологических исследований – это проблемы огородничества и пчеловодства.

Мы объяснили слушателям про:

– ПЕРМАКУЛЬТУРНЫЕ ГРЯДКИ (снижают последствия возвратных заморозков, сохраняют растения от переувлажнения и пересыхания, помогают правильно утилизировать навоз) 

– АЛЬПИЙСКИЕ ГОРКИ  (ландшафтное решение по увеличению тепла) 

– ТЕПЛОВЫЕ ЛОВУШКИ (например, холм подковой, ориентированный таким образом, чтобы улавливать отражающееся тепло) 

– СИМБИОЗ С СОРНЯКАМИ (решение, позволяющее сохранить влагу при засухе и тепло при похолодании). 

Встреча со школьниками проходила в разных форматах для разного возраста. Для 7-го класса проводили викторину по энергоэффективности. 

С детьми из 5-го и 6-го класса поговорили о климатических изменениях через земледелие.

Читать дальше
22-23 апреля в Архангельске пройдет двухдневный интерактивный семинар в Интеллектуальном Центре САФУ. Семинар будет интерактивным – результаты исследований будут представлены не только в виде лекций, но и в игровых, дискуссионных форматах. Также планируется показ видеоролика о концепции теории биотической регуляции климата, сделанного на основе экспедиционных съемок в лесах Архангельской области. В САФУ расположен один из […]

22-23 апреля в Архангельске пройдет двухдневный интерактивный семинар в Интеллектуальном Центре САФУ.

Семинар будет интерактивным – результаты исследований будут представлены не только в виде лекций, но и в игровых, дискуссионных форматах. Также планируется показ видеоролика о концепции теории биотической регуляции климата, сделанного на основе экспедиционных съемок в лесах Архангельской области.

В САФУ расположен один из трех сайнс-шопов проекта, посвященный научному изучению последствий и перспектив изменения климата в регионе.

Читать дальше
Дополнительное школьное образование не относится к основным направлениям в нашем проекте, но при удачном сочетании запроса и возможности с нашей стороны, мы с радостью берëмся за это дело.  Последний раз такой случай представился 18 февраля в Калининграде, где наш руководитель Мария Тысячнюк побывала на семинаре, организованном проектом «Климатический вызов – молодежный ответ». После семинара Мария […]

Дополнительное школьное образование не относится к основным направлениям в нашем проекте, но при удачном сочетании запроса и возможности с нашей стороны, мы с радостью берëмся за это дело. 

Последний раз такой случай представился 18 февраля в Калининграде, где наш руководитель Мария Тысячнюк побывала на семинаре, организованном проектом «Климатический вызов – молодежный ответ». После семинара Мария получила приглашение в одну из школ. 

Дети из посëлка Ушаково, хотя и математики, но очень заинтересовались темой изменения климата – целый час задавали вопросы! Мы всегда готовы к диалогу и рады делиться знаниями и опытом. Проблема климатических изменений становится всё более осознаваемой разными поколениями.

Читать дальше

В условиях пандемии мы освоили новые для нас форматы. Один из них – видеоролики на основе знаний наших экспертов и материалов из северных экспедиций. Представляем первый ролик из цикла “Лес и Климат” – “Зелёный океан”. Это вступление в тему тесной связи леса и климата на глобальном и региональном уровне. 

Основные вопросы, поднятые в ролике:
– Какую роль лес выполняет в процессе образования климата?
– Какой лес эффективнее выполняет свои функции?
– Почему зелёный океан не справляется с нагрузкой?

Смотрите ролик на нашем youtube-канале: https://www.youtube.com/watch?v=Bn1abzN1RKM


Фильм подготовлен творческой группой проекта “Климат-Образование-Молодежь”. В основу картины вошли материалы исследовательских экспедиций 2019 – 2020 года по Архангельской области. В рамках экспедиции были проведены съëмки местности и взяты интервью с жителями по вопросам изменения климата. Научный консультант – Анна Немчинова.

Настоящий фильм был подготовлен при финансовом содействии Европейского Союза. Содержание настоящего фильма является исключительно ответственностью проекта “Климат – Образование – Молодежь” и ни при каких обстоятельствах не может рассматриваться как отражающее позицию Европейского Союза.

Читать дальше
Один из локальных проектов, поддержанный нашим проектом в Архангельской области – это создание системы печного отопления с применением энергоэффективных решений в деревне Усть-Поча.  Отопление – большая тема в деревенской жизни, особенно в северных регионах, где большую часть времени жилье нуждается в специальном обогреве. Изменения климатического режима территорий также усложняют эту ситуацию повышением влажности, что требует дополнительного […]

Один из локальных проектов, поддержанный нашим проектом в Архангельской области – это создание системы печного отопления с применением энергоэффективных решений в деревне Усть-Поча. 

Отопление – большая тема в деревенской жизни, особенно в северных регионах, где большую часть времени жилье нуждается в специальном обогреве. Изменения климатического режима территорий также усложняют эту ситуацию повышением влажности, что требует дополнительного отопления даже при температуре воздуха, которая в сухую погоду позволяла бы этого избежать.

Это одна из причин, по которой в Усть-Поче почти не действовал местный клуб – помещение невозможно было использовать из-за нехватки средств бюджета на электрическое отопление большого помещения большую часть года. При помощи специалистов для клуба был разработан проект печного отопления, который позволял бы максимально эффективно отапливать клуб в холодное время, и тем самым вернуть жизнь важному общественному месту.

По материалам специалиста Павла Ольхового дизайнер София Белошицкая также создала инфографику, в которой представлены слагаемые энергоэффективности печи. Если вы хотите заглянуть во внутренность разных печных конструкций и сравнить их преимущества и недостатки – смотрите нашу инфографику.

Модель колпаковой печи (выбранной нами для строительства в Усть-Поче) представлена на выставке, которая проходит в Архангельске, но доступна он-лайн – https://we-art-lab.org/exhibition2020 Там же читайте о других инициативах и проектах в деревнях, поддержанных нашим проектом.

Читать дальше
Летом команда проекта познакомилась с энтузиастами-практиками органического земледелия в одном из поселков Устьянского района Архангельской области. Жители построили у себя биовегетарий – круглогодичную теплицу, которая защищает северное хозяйство от дополнительных рисков климатических изменений (удлиняющихся периодов заморозков, неравномерного распределения осадков в весенне-летний период, скачков температуры и разных погодных аномалий) , а также позволяет иметь собственный урожай […]

Летом команда проекта познакомилась с энтузиастами-практиками органического земледелия в одном из поселков Устьянского района Архангельской области. Жители построили у себя биовегетарий – круглогодичную теплицу, которая защищает северное хозяйство от дополнительных рисков климатических изменений (удлиняющихся периодов заморозков, неравномерного распределения осадков в весенне-летний период, скачков температуры и разных погодных аномалий) , а также позволяет иметь собственный урожай на протяжении всего годичного цикла.

“Климат – Образование – Молодежь” поддержал начинание и принял участие в усовершенствовании оснащения теплицы для повышения устойчивости хозяйства и создания системы замкнутого цикла: в биовегетарии появились фитолампы и вермикомпостер. Мы рассказываем о новшествах и вообще о том, что такое виовегетарий и чем он полезен.

Специально по этой теме группа экспертов проекта совместно с дизайнером Софией Белошицкой создали трехчастный инфографический стенд “Биовегетарий: овощи и зелень круглый год”.

1 часть: преимущества овощей из биовегетария перед продукцией, закупленной в райцентрах: сокращение климатического следа, логистических расходов, получение экологически чистых овощей и зелени, обеспечение овощами и зеленью не одного хозяйства, а нескольких. 

2 часть: элементы, из которых состоит биовегетарий. Это система подогрева пространства при стенах и земли за счет циркулирующей горячей воды от металлической печи с водяным контуром, птичник, вермикомпостер, система капельного полива растений и фитолампы.

3 часть: принцип закрытого цикла ведения хозяйства, когда пищевые отходы становятся ценным сырьём для выращивания овощей и зелени.

Читать дальше